En el camino del aprendizaje, cada niño avanza a su propio ritmo y con sus propias fortalezas. Sin embargo, algunos enfrentan dificultades específicas que pueden pasar desapercibidas si no se conocen bien. Una de ellas es la discalculia, un trastorno del aprendizaje que impacta directamente en la manera en que los niños entienden y trabajan con los números. Reconocerla a tiempo es fundamental para ofrecer el apoyo adecuado y así potenciar sus capacidades, sin que la frustración o la ansiedad se conviertan en obstáculos para su desarrollo académico y personal.
¿Qué es la discalculia?
La discalculia es un trastorno del aprendizaje que dificulta la comprensión y el manejo de conceptos matemáticos. No se trata de “pereza” o falta de interés: los niños con discalculia tienen una alteración neurológica que afecta la forma en que procesan los números y las operaciones básicas (Cleveland Clinic, Healthline).
¿A quiénes afecta?
La discalculia suele identificarse en la infancia, especialmente en los primeros años de primaria, cuando se espera que los niños aprendan a sumar, restar o reconocer cantidades. Se estima que entre el 3 % y el 7 % de la población infantil puede presentar este trastorno (Healthline, Cleveland Clinic).
¿Cuáles son los síntomas más comunes?
Algunas señales que pueden alertar sobre la discalculia son:
- Dificultad para reconocer cantidades sin contar objeto por objeto.
- Problemas con las operaciones básicas de suma, resta, multiplicación o división.
- Confusión con los símbolos matemáticos.
- Ansiedad o rechazo hacia las tareas de matemáticas.
- Problemas para leer relojes analógicos o manejar el dinero.
(Mayo Clinic, Psychology Today)
¿Qué causa la discalculia?
Las investigaciones señalan que la discalculia tiene un origen neurológico y genético. A nivel cerebral, se han identificado diferencias en áreas relacionadas con la memoria visuoespacial y el procesamiento numérico, lo que explica por qué estos niños enfrentan tantas dificultades al trabajar con números (PMC – National Library of Medicine, ScienceDirect).
¿Cómo se diagnostica?
El diagnóstico requiere una evaluación especializada que incluye pruebas de rendimiento matemático y memoria de trabajo, además de descartar otros factores como falta de enseñanza adecuada o problemas visuales. Los profesionales se basan en criterios médicos internacionales como el DSM-5 para confirmar la presencia de un trastorno específico del aprendizaje en matemáticas (APA – American Psychiatric Association).
¿Tiene tratamiento?
No existe una “cura”, pero sí hay estrategias muy efectivas:
- Enseñanza multisensorial con materiales manipulativos.
- Apoyo individualizado con especialistas en aprendizaje.
- Programas digitales diseñados para fortalecer las habilidades numéricas.
- Acompañamiento emocional para reducir la ansiedad matemática.
(Healthline, Cleveland Clinic)
¿Cómo podemos ayudarte en Integra Panamá?
En Integra Panamá acompañamos a cada niño de forma personalizada, combinando estrategias educativas, terapéuticas y sensoriales:
- Maestra de educación especial: diseñamos planes de aprendizaje individualizados que refuerzan habilidades matemáticas y promueven la confianza del niño.
- Psicopedagogía: trabajamos en la detección temprana, la comprensión de los procesos de aprendizaje y la implementación de estrategias que faciliten el manejo de los números.
- Neuropsicología: evaluamos cómo el cerebro procesa la información matemática y proponemos intervenciones que potencien la memoria, atención y habilidades visuoespaciales.
- Método Tomatis: utilizamos esta terapia auditiva para mejorar la concentración, la memoria y la capacidad de procesamiento de la información, factores clave en el aprendizaje de las matemáticas.
Nuestro enfoque integral permite que cada niño supere sus dificultades, mejore su relación con los números y disfrute del aprendizaje.
Conclusión
La discalculia no define las capacidades de un niño. Con un diagnóstico oportuno, estrategias educativas personalizadas y el apoyo de la familia, la escuela y profesionales especializados, es posible transformar la relación con las matemáticas y abrir caminos de aprendizaje más positivos y motivadores.
Integra Vidas 
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